|

Не обращайте внимания на слово «результат» в названии данного приема. Всегда имейте в виду только «последствия».
|
|
|

АВВ является еще одним приемом направления внимания. Не двигаясь вперед в процессе мышления, мы рассматриваем «параллельные» возможности.
|
|

Традиционно логика считается важнейшим элементом процесса мышления. Это неудивительно, так как в школе акцент делается в основном на реактивное мышление. Как вы отреагируете на то, что находится у вас перед глазами? Таким образом, вся информация вам уже дана. Части головоломки у вас в руках. Вы применяете логические рассуждения, чтобы получить ответ.
|
|
Обычно имеются два способа развития мыслительного процесса: линейный или параллельный.
|
|

Она может быть использована для развития мыслительных навыков. К этому приему можно прибегнуть в любое время и при любых обстоятельствах, в том числе и для серьезных размышлений над проблемой.
|
|

Поразмыслив некоторое время над проблемой, вы должны иметь более четкое представление, почему вы застряли на каком-то моменте и не можете двигаться дальше, почему вам никак не удается прийти к какому-либо выводу.
|
|

Человек покупает у своего друга машину, предварительно ее проверив. Но через неделю она ломается. Необходим дорогостоящий ремонт. Друзья встречаются, чтобы обсудить, кто будет оплачивать ремонт. Разработайте последовательность использования шляп для решения данной проблемы.
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>
|
|
Страница 1 из 18 |