Поиск
Голосование
Психометрическая тестология |
В советской психологии психометрические тесты многократно подвергались резкой критике. Критике подвергались не только лежащие в основе тестов биологизаторские теории, но и сам характер построения тестов, и процедура тестирования. Тесты критиковали за их направленность на селекцию детей, служащую целям господствующих классов, за переоценку количественных показателей, и прежде всего «коэффициента одаренности», за искусственный характер используемых в них задач и т.д. Психометрическая тестология, как прикладная ветвь психологии, складывалась в отрыве от научных исследований. Весьма существенным недостатком тестовых методик является и до настоящего времени их эмпиризм, слабая психологическая проанализированиость как самих тестов, так и получаемых на их основе результатов. Анализ зарубежной литературы показывает, что в настоящее время психометрическая тестология переживает кризис. Наиболее прогрессивные психологи за рубежом ищут новые пути диагностики интеллектуального развития детей. Авторы диагностических методик, описываемых в данном сборнике, занимались разработкой этих методик в связи с основной проблемой, над которой работает лаборатория, проблемой взаимоотношения обучения и умственного развития школьников. Перед исследователямивстала задача создать диагностические методы, позволяющие:
|